Понедельник, здравствуй!

Здравствуйте! Как ваш 1-ый урок?
Что вы выучили?
Что вы не успели выучить?
Почему?
Какие другие жесты вы выучили сами?
Получается составить предложения?
Если не получается, то почему?

Напишите в комментариях ВК под постом 2-ого урока. Я на третьей неделе выложу  видео, где с голосом и ЖЯ подскажу\поправлю.

На второй неделе мы займемся темами «Числа» и «Семья». А для начала повторим кое-что с 1-ого урока.

1.    Ручная азбука:

Первый вариант — https://youtu.be/LoGfSVpDPfM
Второй вариант  — https://youtu.be/iOGzExEGoPE
Третий вариант — https://youtu.be/BoCRf9AslgA

Вопрос: Какая буква вам дается с трудом? «Б» или «Ж»? С какими буквами вы чаще путаете?

Подсказка: Если у вас есть проблемы с какой-нибудь буквой, пройдите по ссылке и продактилируйте, обращая все свое внимание на букву-заразу. Не торопитесь проговаривать. Пусть будет жутко медленно и жутко нудно. Со временем, как пальцы запомнят расположения букв на пальцах – станет легче и — о, небо! — четкими. На практике, все что дактилируется  — выходит чуть-чуть медленнее, чем в словесной речи.

2. Разминка рук

Есть ли среди вас пианист или гитарист? Какие упражнения для разминки рук вы бы предложили? Как вы решаете вопрос с непослушными пальцами?

3. Тема: «Числа»

Числа учим все 7 недель. Кто знает, какой клиент (покупатель, заказчик) вам попадется, если вы работаете в сфере бизнеса? Среди неслышащих людей есть предприниматели. На этой неделе мы пока запоминаем счет до ста. «Не надо геройствовать», как сказал один товарищ Вася :)

 

Вот несколько вариантов видео по теме:

Повторите числа на ЖЯ: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17,18, 19, 20 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 30-39, 40-49, 50-59, 60-69, 70-79, 80-89, 90-99, 100. 23, 125, 23, 125, 23,125, 23,125 45, 167, 45, 167, 45, 167, 45,167 155, 67, 87, 39, 40, 23, 145, 78, 99, 39, 56, 54, 32, 11, 17, 98, 16, 56, и так далее. Подсказка: Внимательно смотрим на 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 60, 70, 80, 90. Запоминаем раз и навсегда. Остальные числа учить намного проще.  Те, что сотые – например 125, говорим так: жест «сто» + жест «двадцать» + жест «пять».

 

4. Тема: «Семья».

Посмотрите видео по теме.

Здесь вы можете найти словарь – http://www.digitgestus.com

Лексика:
Семья, Мама, Папа, Бабушка, Дедушка, Брат, Сестра, Родители, Сын, Дочь, Тетя, Дядя, Племянник, Племянница, Внук, Внучка, Муж, Жена, Жених, Невеста.

Составьте простой рассказ об одном члене семьи. Затем переведите на ЖЯ, а незнакомые слова продактилировать, например:

Моему папе исполнилось (дактиль) 57 лет (дактиль). Его зовут Борис. У него есть внучка  — моя дочь Саша. Ей 6 лет. Моя дочь Саша называет (дактиль) его деда Боля. Саша пока (дактиль) не научилась (дактиль) говорить (дактиль) букву (дактиль) «Р». Мой папа тоже (дактиль) любит (дактиль) Сашу и часто (дактиль) гуляет (дактиль) с ней подолгу (дактиль), потому что папа живет рядом (дактиль). Он обещал (дактиль), что всегда (дактиль) будет помогать (дактиль) мне. Мой папа самый (дактиль) лучший (дактиль) папа\дедушка в мире (дактиль).

Предложение: Вы можете сами поискать в видеословарях жесты к тем словам, что нет в первых и вторых уроках.

5. Вопросительные слова:

Повторить из первого урока: Кто, Что, Где, Куда, Откуда, Когда, Зачем, Почему, Сколько, Как, Какой, Чей,

Переведите любые вопросы на ЖЯ и сами же ответьте на эти вопросы, например:

Как зовут твоего дедушку? Сколько ему лет? Как зовут его внучку?
Когда он придет? Откуда он придет? Где он живет? Зачем папа приходит? Где дедушка гуляет с внучкой? Что делает дедушка в свободное время?

Подсказка: Иногда вопросительные ставят в конце предложения, например: твой дедушка как зовут, твой дедушка лет сколько, твой дедушка худой почему, дедушка придет когда, дедушка живет где, и т.д. Это тоже правильно.

Самостоятельный поиск в онлайн-словарях:

Новые слова:

Старый\ая, Красивый\ая, Молодой\ая, Высокий\ая, Маленький\ая, Худой\ая, Младший (маленький), Старший,

Звать (зовет), Смотреть (смотрит, видеть), Приходить (прийти, придет), Лет (возраст), Любовь (любить, любит),

Мальчик, Девочка, Мужчина, Женщина, Люди, Народ, Ребенок, Дети,

Повторить из первого урока: Извините, Простите, Пожалуйста (ответ на благодарность), Понятно, Не понятно, Сам, Есть (имеется), Быть (был), Будет, Поэтому, Потому что, Жить (жизнь, живу, живет), Город, Хотеть (хочу, хочет).

Домашнее задание:

На этой неделе Вам нужно будет сделать три видео и прислать в пятницу-субботу-воскресенье:

1. где Вы дактилем проговариваете каждую скороговорку на букву «Р», «Н», «Е», «О» и «С», то есть по пять скороговорок.
2. где одну минуту рассказываете об одном своем родственнике (дедушка, мама, тетя или  другие члены семьи), не забыв представить себя и добавить, сколько вам лет и из какого Вы города.
3. где числа от 1 до 100, а также эти:

23, 125, 23, 125, 23,125, 23,125
45, 167, 45, 167, 45, 167, 45,167

155, 67, 87, 39, 40, 23, 145, 78, 99,
39, 56, 54, 32, 11, 17, 98, 16, 56.

В этот раз не монтируйте видео, не отрезайте паузы, субтитры не накладывайте. Хочу посмотреть на Ваши руки.

Не переживайте. Все получится!

Жду.