8 неделя

Понедельник, уходи!

На сегодня последний урок. Я решил на этой неделе сделать экзамен, оставляя разминку, скороговорку и числительные.

Как бы вы перевели этот анекдот про Фаину Раневскую?

Ольга Аросева рассказывала, что, уже будучи в преклонном возрасте, Фаина Георгиевна шла по улице, поскользнулась и упала. Лежит на тротуаре и кричит своим неподражаемым голосом:

— Люди! Поднимите меня! Ведь народные артисты на улице не валяются!

РАЗМИНКА ДЛЯ РУК:

  1. https://www.youtube.com/watch?v=lRWU-DTzLlI
  2. https://www.youtube.com/watch?v=VzUc-aXTppE

СКОРОГОВОРКИ:

Продактилируйте скороговорки на буквы «Я» и «Б» по ссылке: http://skorogovor.ru/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8B%D0%B5-%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B8.php

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ:

+ (плюс) – показываем указательными пальцами крест,

— (минус) – показываем указательным пальцем черточку.

= (равно) — показываем указательным и средним пальцем, и как минус проводим двойные линии. Просто, правда?

Переведите:

190 + 687 = 877

67 000 – 567 = 66 433

23 – 56 = — 33

555 + 555 = 1110

45 789 + 999 999 = 1 045 788

12 +19 = 31

67 543 – 67 542 = 1

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ ПОИСК в онлайн-словарях:

http://signlang.ru/

http://www.spreadthesign.com

http://surdoserver.ru/

http://www.digitgestus.com

Вспоминаем из 5 и 6 уроков:

5 УРОК: Помощь (помочь, помогать), Спасибо, Вместо, Или, Опять, Очень (слишком), Потом (после, затем), Лишнее (лишне, лишний), Много, Мало, Быстро, Медленно (долго), Хватит, Только, Уже.

6 УРОК: Действительный (реальный, настоящий, подлинный, истинный), Вокруг, Вздор (чепуха, абсурд, чушь, ерунда), Вместе, Здесь, Там, Кроме, Конец, Магазин, Близко, Далеко, Верно (правильно), Мимо, Обычный (обыкновенный), Разный, Одинаковый, Самый, Неожиданно (внезапно), Невозможно, Например (пример), Наоборот.

Для 8 урока ищем:

Чувство(почувствовал, чувствую, чувствует), Боль (болит), Взять, Отдать, Перевод (перевести, переводить), Опоздать, Место, Чисто, Грязно, Радость (радостно, радуется), Грусть (грустно, грустит),

А теперь легкий экзамен. Не пугайтесь. Переводите по частям, начиная с понедельника, но не в последний день перед выходными. Тексты простые. В случае чего, можно продактилировать незнакомые слова. Дерзайте!

Совет: Только в рассказе Василия Сухомлинского увлекаться дактилем не нужно — я усну. Попробуйте незнакомые слова руками попридумывать, поиграть мимикой, поворотом головы, выразить эмоциями на лице – это интересно, будит воображение. Я подскажу, как лучше.

ЭКЗАМЕН:

1. Перевод с ЖЯ на словесный:

2. Перевод текста на ЖЯ:

“Простите, дети, я опоздал”

Было холодное утро. Срывались снежинки. С севера веял холодный ветер.

Мы пришли к школе на рассвете. В классе было тепло. Мы разулись и грели ноги у печки.

Зазвенел звонок. Мы сели на места. Прошла минута, другая. Учителя не было. Мы послали Нину – она в классе старостой: пойди в учительскую, узнай, почему нет учителя.

Через минуту Нина возвратилась и сказала:

— Иван Петрович заболел. Директор сказал, чтобы мы шли домой.

— Ура! – закричали мы все, невыразимо радуясь. – Ура!.. Уроков не будет!.. Учитель заболел.

Вдруг открылась дверь, и в класс вошёл Иван Петрович. Запорошенный снегом, утомлённый. Мы замерли от неожиданности. Сели, наклонив голову.

Иван Петрович подошёл к столу.

— Простите, дети, — тихо сказал он. – Заболел я немного, но всё же решил идти в школу. Опоздал немного…

Он разделся тут же, в классе. Сел за стол, посмотрел на нас.

А нам стыдно было поднять глаза…

Василий Сухомлинский. Рассказы.

3. Фразы:

1. Здравствуйте! Меня зовут … Я работаю/учусь …

2. Я вас не понимаю. Говорите, пожалуйста, помедленее.

3. Я немного знаю жестовый язык.

4. Я учу жестовый язык самостоятельно.

5. Который час? Спасибо!

6. Какого вы года рождения?

7. Вам нужна помощь?

8. Зачем я учу жестовый язык? Я его учу, чтобы …

9. Сколько стоит билет на метро?

10. Напишите, пожалуйста, адрес.

11. Где находится улица…?

12. Я плохо себя чувствую. Позовите врача.

13. Как это сделать?

14. Добрый день. Я ищу директора Пупкина. Скажите, в каком кабинете он?

15. Я не умею это делать. Помогите, пожалуйста.

16. Подождите, я возьму ручку и бумагу. Я вас не понимаю.

17. Скажите, я правильно иду к магазину «Мебель!Хватай!»?

18. Во сколько будет автобус номер 567?

19. Вам не нравится эта футболка?

20. Спасибо за помощь!

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ прислать в пятницу-субботу-воскресенье :

1. Скороговорки на «Я» и «Б»;

2. Числительные;

3. Текст перевода с ЖЯ на словесный;

4. Видео-перевод рассказа Сухомлинского;

5. 20 фраз;

6. Жесты из раздела по самостоятельному поиску. Нужны из 5, 6, 7 и 8 уроков.

7. Анекдот.

Желаю удачи!